—历时4年，为企业打造了一支优秀内部培训师队伍

内部培训师队伍的建立与培养，是日企人力资源管理的重要关键环节。珠海松下马达有限公司通过对我司顾问与服务团队的多次精细的考察论证，最终选择“通用管理”作为其企业培训师培养的长期合作供应商。帮助企业建立一套自身的培训师管理制度并激励他们不断实践，促进组织实现内部知识管理与知识传承，是“通用管理”企业培训师培训项目的目标。

我们与松下马达的项目合作采取阶梯式培训，从2006-2009年历时4年。

一、  从企业内部培训师队伍的选拔和建立入手，首先就培训师角色认知、任务与职业价值进行全面的宣导；
二、  紧接着对内部培训师实施初级技能训练。聚焦教学演讲表达技巧、教学互动技巧、培训师如何应对问题等一系列的教学控场技巧培训。并进行初阶技能的考核。考核由通用管理资深顾问和企业内部高层管理人员共同担当，采取优胜劣汰机制，不符合考核标准的讲师将进行下一轮培训后再考核。初阶考核绩优者，成为中高层企业培训师的种子人选
三、  然后是长达两年的中高级内部培训师进阶训练，重点培养他们开发适合本企业的内部课程的能力。中高级培训师们在何焰老师的带领下，运用思维脑图和DUCAM工作分析等工具，找到岗位的关键职责，和能够改善员工能力的针对性课程。通过挖掘真正的培训需求，明确课程目标；运用AIDA模型和八字方针，科学编排课程内容。
四、  对高级企业培训师自行开发的管理类、技术类、业务类、实操类、程序类、专业知识类课程进行审定，并进行课程开发思路介绍与讲授技巧的考核。我司首席顾问与松下马达的两位部长做为主考官，对来自松下马达内部各个职能部门的企业内部培训师进行考评和现场指导。何老师的专业点评获得学员认同。这也是“通用管理”在帮助企业内部培训师队伍建立的一个亮点，服务企业的同时更为企业提供了全新的课程演绎思路，内部讲师也从中学到了正常设计课程的思维方法。
 
        通过考核的内部讲师将颁发证书，并享受公司内部培训师的激励、晋升机制在项目实施过程中，“通用管理”还提出了“教案合并与讨论、固化课程、流程控制”实现松下马达内部知识管理的思路，这也是本项目获得高层的一致肯定的原因所在。
 

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